安科瑞 宣依依

一、政策背景

2022年10月，教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》，要求將綠色低碳發(fā)展融入校園建設(shè)，完善校園能源管理工作體系。

2023年04月，北京市教育委員會(huì)在印發(fā)的《北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》中指出，智慧能源管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能源控制、管理、運(yùn)維一體化。

二、       方案介紹

AcrelEMS-EDU校園智慧能源管理平臺集綜合能源管理、公共用能管理、能源漏損監(jiān)控、水電收費(fèi)管理、宿舍用能管理、設(shè)備運(yùn)維管理、變配電監(jiān)控、智能照明、空調(diào)監(jiān)控、電氣消防安全等功能于一體，為高校智慧能源管理系統(tǒng)搭建提供完整的軟硬件方案服務(wù)。

三、       建設(shè)目標(biāo)

1.       建立校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)通過能源審計(jì)工作，發(fā)現(xiàn)用能中存在的問題，完善管理制度，優(yōu)化能源管理。此外，可應(yīng)用節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，對用能系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)能量化目標(biāo)。

2.       實(shí)現(xiàn)大范圍監(jiān)測，促使節(jié)能監(jiān)測向縱深發(fā)展

3.       提供豐富的用能管理手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理者及能源管理數(shù)據(jù)中心管理專員僅需在中心平臺的控制室就可以通過軟件系統(tǒng)查看各個(gè)區(qū)域、各個(gè)部門的用能情況，能及時(shí)提醒和預(yù)警重點(diǎn)用能部門、樓棟，促使各用能院系和部門自覺調(diào)整月度或年度用能額度，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和用能管理機(jī)構(gòu)提供了豐富靈活地用能管理手段。

4.實(shí)現(xiàn)用能總量控制和精細(xì)化管理為高校用能管理和調(diào)配提供科學(xué)管理手段、為用能單位內(nèi)部提供精細(xì)化管理和有效決策依據(jù)。為用能管理提供信息化和智能化支撐，促使學(xué)校、各院系、各群團(tuán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)總量控制和節(jié)能任務(wù)指標(biāo)分配，宏觀上實(shí)現(xiàn)總量控制，微觀上實(shí)現(xiàn)各部門指標(biāo)精細(xì)化控制。

四、核心價(jià)值

安全效益：排除校園能源設(shè)備的安全隱患，有效提高能源系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，更好的保障校園的日常生活。

節(jié)能效益：通過采用高性能設(shè)備和智能化管理手段實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益，降低用能成本。

運(yùn)營效益：通過綜合改造，節(jié)約人力物力，大大降低學(xué)校運(yùn)營成本

社會(huì)效益：助力國家雙碳目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)我國低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。